Sobre mí
Hola, soy Irina.
Enseño matemáticas desde 2011 — en escuelas internacionales, en práctica privada, en tres países, y en línea, con estudiantes de todo el mundo.
La mayor parte de mi trabajo es con estudiantes de Matemáticas IB — AA y AI, SL y HL — uno a la vez. Algunos continúan conmigo hasta la universidad cuando es necesario. El foco en el IB es deliberado: significa que cada sesión se apoya en una base de patrones construida a lo largo de años de trabajo con estudiantes en el mismo programa, las mismas condiciones de examen, y los mismos tipos de error recurrentes.
El enfoque empieza con un diagnóstico. No una charla sobre lo que al estudiante le cuesta — un proceso estructurado, de dos sesiones, que mapea qué subtemas están genuinamente estables y cuáles producen resultados inconsistentes en condiciones de examen. Ese mapa guía todo lo que sigue.
Mi carga total de estudiantes se mantiene deliberadamente pequeña — no como argumento de venta, sino como restricción práctica. Las notas de sesión, los registros de error y el seguimiento de estabilidad que mantengo para cada estudiante exigen una atención que no es escalable.
Los estudiantes con los que trabajo están en Europa, el Golfo y el Sudeste Asiático. Todas las sesiones se imparten en línea.
Trayectoria
Empecé a dar clases particulares de Matemáticas mientras terminaba la licenciatura en Portugal.
Me mudé a Bogotá, Colombia, para enseñar en el Gimnasio Británico. Primera experiencia sostenida con currículos internacionales y un alumnado multilingüe.
Regresé a Portugal. Continué la práctica privada junto con el máster en la Universidade de Aveiro.
Terminé el Máster en Educación Matemática. Investigación enfocada en evaluación formativa y métodos de diagnóstico.
Práctica privada en Portugal, Reino Unido y en línea — IGCSE, A-Level, exámenes nacionales. Cada vez más enfocada en el IB a medida que creció la demanda.
Enfoqué la práctica por completo en Matemáticas IB y construí el método individual estructurado que uso hoy. El IB es la mayoría — algunos estudiantes continúan hasta la universidad.
Certificación IB DP Mathematics ATL en curso en el Ontario Institute / University of Toronto.
Formación
Máster en Educación Matemática
2016Universidade de Aveiro
Investigación enfocada en el diseño de evaluación y la retroalimentación formativa en matemáticas de secundaria. Tesis sobre métodos de diagnóstico para identificar lagunas estructurales en la comprensión de los estudiantes.
IB DP Mathematics — Approaches to Teaching and Learning
2026–2027 (en curso)Ontario Institute for Studies in Education / University of Toronto
Programa de certificación profesional para profesores de IB DP Mathematics. Abarca el diseño curricular de AA y AI, la evaluación formativa y sumativa, y la filosofía de enseñanza del IB.
Profesora de Matemáticas · Currículos Internacionales
2013–2015Gimnasio Británico, Bogotá
Enseñanza a tiempo completo en un contexto de escuela internacional. Impartí Matemáticas del currículo Cambridge y nacional en varios cursos de secundaria.
Si esto le parece la opción correcta, el siguiente paso es un contacto.
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